পীরগঞ্জের শিক্ষা ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চালচিত্র- ৬

রিপোটারের নাম

আপডেট সময় : রবিবার, ১০ আগস্ট, ২০২৫
১১২ বার পঠিত

“গুণী মানুষ তৈরীর কারখানা হচ্ছে পাঠশালা”

বজ্রকথা প্রতিবেদক সুলতান আহমেদ সোনা।– “লেখা পড়া করে যে জ্ঞানী মানুষ হয় সে”। একটি দেশের মুল্যবান সম্পদ হচ্ছে শিক্ষিত.জ্ঞানী,গুণী মানুষরা। আর এই গুণী মানুষ তৈরীর কারখানা হচ্ছে পাঠশালা। শিক্ষকরা হচ্ছেন সেই পাঠশালার কারিগর।

আর একটি কথা,কারিগরদের দক্ষতার উপরই নির্ভরভর করে প্রতিষ্ঠানের সুনাম।

প্রিয় পাঠক, আপনারা জানেন, বজ্রকথা সংবাদপাত্রে পক্ষ থেকে পীরগঞ্জের শিক্ষা ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চালচিত্র তুলে ধরার চেষ্টা করা হচ্ছে। আমরা সব সময় আপনাদের পাশে চাই এবং খেলা মেলা মন্তব্য আশা করি।

যাক, এবার গিয়ে ছিলাম পীরগঞ্জ উপজেলার বাহাদুরপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। বিদ্যালয়টির অবস্থান পীরগঞ্জ- খালাশপীর সড়কের পাশে রায়পুর ইউনিয়ন পরিষদ সংলগ্ন।

এই স্কুলটি প্রতিষ্ঠালাভ করেছে, ১৯৬১ সালে। স্কুলের নম্বর ৫৪। পাক আমলে প্রতিষ্ঠিত স্কুল এটি। এই স্কলের জমির পরিমান ৩৬ শতাংশ জমিদাতা অত্র এলাকার বিশিষ্ঠ শিক্ষানুরাগী মোকারুজ্জামান। প্রতিষ্ঠানটির প্রধান শিক্ষক মোছা: নাসরিন সুলতানা। তিনি এই প্রতিষ্ঠানে ০১/০৩/২৩ খ্রি: প্রধান শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেছেন।

প্রতিষ্ঠানটির শিক্ষক পদ ৮। পদশূন্য নেই।প্রধান শিক্ষক মোছা: নাসরিন সুলতানা জানিয়েছেন, তার স্কুলে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১৪৬ জন। খাতাপত্রের হিসেবে অনুযায়ী এই স্কুলের শিশু শ্রেণিতে আছেন ১৪ জন শিশু, প্রথম শ্রেণিতে ২৮ জন, দ্বিতীয় শিশু শ্রেণিতে ২৩জন, তৃতীয় শ্রেণিতে ২৩জন, চতুর্থ শিশু শ্রেণিতে ৩৫জন, পঞ্চম শ্রেণিতে ২৩ জন।

এই প্রতিষ্ঠানটিতে একজন পুরুষ ৭জন নারী শিক্ষক রয়েছেন। শিক্ষকরা সবাই প্রায় উচ্চ শিক্ষায় শিক্ষিত।

যারা কর্মরত আছেন তারা হলেন –

১। প্রধান শিক্ষক – মোছা: নাসরিন বেগম বি এ

২। সহ শিক্ষক – মোছা: নুর আকতার বানু বি এসএস

৩।সহ শিক্ষক মোঃ আব্দুর রাজ্জাক এম এস এস

৪।সহ শিক্ষক মোছা: জান্নাতুল ফেরদৌস বি এসএস

৫।সহ শিক্ষক খন্দকার রুনা লায়লা এইচ এস সি

৬।সহ শিক্ষক নুর আকতার রাশেদা সিদ্দিক এম এ

৭।সহ শিক্ষক মোছা: জমিলা খাতুন এম এ

৮।সহ শিক্ষক নাসিমা খাতুন এম এস এস

যতটুকু জেনেছি, দেখেছি শিক্ষকরা সকলেই আন্তরিক।দেখ অভিভুত হয়েছি শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষকদের নীবিড় সম্পর্ক রয়েছে। যেটা অনেক প্রতিষ্ঠানেই অনুপস্থিত। এই স্কুলে বাংলার পাশা পাশি ইংরেজি ভাষাকে যথেষ্ঠ গুরুত্ব দেয়া হয়েছে।

তাদের উচ্চারণ বেশ ভালো লেগেছে। শিক্ষার্থীদের মধ্যে জড়তা নেই বলেলেই নেই। শিশুগুলোর বুদ্ধিদীপ্ত চেহারা দেখে মনে হয়েছে একটু বাড়তি মাজাঘসা করলে ভবিষ্যতে এখানকার শিক্ষার্থীরা ভালো ফলাফল করবে।

তবে দুঃখের বিষয় নড়বড়ে স্কুল গৃহ, আটোসাটো শ্রেণিকক্ষ, বেঞ্চ সংকট থাকায় ঠাসাঠাসি করে বসতে বাধ্য হয়েছে ছাত্র/ছাত্রীরা। মনে হলো এই সব বিষয় শিক্ষা বিভাগ দেখেন না! স্কুলটিতে ওয়াশ ব্লক নেই। খেলা ধুলার সরঞ্জাম নেই। এখনো শতভাগ পোষাক হয়নি, হলে ভালো লাগতো। দেখেছি শিক্ষকের ভাঙ্গা চেয়ার!

তবে জেনে ভালো লেগেছে, শিক্ষকরা সময় মত স্কুলে উপস্থিত হন।পূর্ণ সময় ক্লাস হয় টানা ৫০ মিনিট।পরের ক্লাসগুলোতে ৪০ মিনিট সময় দেন শিক্ষকরা। ১২০ জন শিক্ষার্থী উপবৃত্তি পেয়ে থাকেন।

আমরা মনে করি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে উচ্চ শিক্ষিত শিক্ষক দিলেই হবে না। শিক্ষার্থীদের প্রতিভা ও মেধার বিকাশ ঘটাতে হলে, ভালো পরিবেশও দিতে হবে। স্কুল গুলোতে বেঞ্চ সংকট, ভাঙ্গা চেয়ার,খোলা ধুলার সরঞ্জাম সহ শিক্ষার উপকরণ সংকট মেনে নেয়া যায় না।

আমরা মনে করি, শিক্ষা বিভাগের উচিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংকট ও চাহিদার বিষয়গুলোকে গুরুত্ব দিয়ে সমস্যার সমাধান করা।( চলবে)